首页 > 《教育学文摘》 > 2019年3期 > 引入体育游戏，构建愉悦课堂黄俊晓

引入体育游戏，构建愉悦课堂黄俊晓

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学体育教学要遵循学生的年龄特点，采用便于在教学中开展、适合学生接受的教学方法进行教学，从而全面提升学生的体育能力与德育水平。在这个过程中，游戏化教学法十分符合教学需求，能够让学生在快乐的游戏过程中发展运动能力，培养团结协作意识，树立良好的体育道德风尚。根据日常教学经验，文章总结出游戏教学法在小学体育教学中的应用途径，希望借此进一步促进小学体育教学研究事业的发展，为小学体育教学研究事业贡献出一份力量。

DOI 6jr9lq0yj5/4352187

作者黄俊晓

机构地区山东省青岛市城阳区城阳街道后桃林小学266000

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词小学体育游戏化教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）