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站位新时代，把握新教材，上好初中政治课

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摘要摘要本文围绕立足新时代、新教材、核心素养和新教法四个方面粗浅研究了新教材的使用，以利于更好地促进学生的德、智、体、美、劳全面发展。

DOI 34gq10w8j9/4347531

作者陆彬

机构地区宿迁市实验学校江苏宿迁223800

出处《素质教育》 2019年4期

关键词新时代新教材核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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