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浅谈小学数学学习兴趣的培养檀立英

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摘要摘要数学是一门抽象性、逻辑性、应用性学科。学生如果没有兴趣，缺乏兴趣，学习起来很吃力，学习效果也不理想。俗话说“兴趣是最好的老师”，兴趣是学生获得知识和能力的源动力，有兴趣才有渴求，有渴求才会进取，在兴趣的引导下，学生才会摆脱学习的“消极状态”，去积极主动学习，产生最佳学习效果。

DOI wjvvkkg6j7/4342402

作者檀立英

机构地区河北省隆尧县大张庄校区055350

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词小学数学兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）