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初中英语词汇教学浅探

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摘要摘要《英语课程目标》要求学生了解“英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式”，要学会使用1500～1600个的单词和200～300个习惯用语或固定搭配。英语词汇教学是基础知识教学的重要环节，是听、说、读、写能力提高的基础。英语教师要指导学生读写结合，在运用中灵活掌握词汇，培养学生词汇学习的兴趣。

DOI 54y7yg5940/4338028

作者胡峻玮

机构地区浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学315601

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词初中英语教学词汇

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）