浅谈小学品德与社会课教学王秋丽

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摘要 摘要在小学品德与社会课堂教学中,教师可以采取联系生活实际创设情境,巧设疑问创设情境,来激发学生的学习兴趣。同时,还可以采用任务驱动的教学模式,让学生主动参与到课堂教学之中。
出处 《教学与研究》 2019年1期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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