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浅谈物理教学质量的提高

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摘要摘要当前，物理课堂教学中普遍存在着一个问题，老师教得很辛苦，学生学得很痛苦，但学生的能力却没有得到应有的发展。本文试着分析如何在新课改条件下全面提高物理教学质量。

DOI pj031zpyjy/4330727

作者佘慧莉

机构地区佘慧莉河北省武安市第一中学056300

出处《中国科技教育》 2011年3期

关键词物理新课改教学质量

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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物理新课改教学质量

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