初中数学课堂教学的优化

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摘要 〔摘要〕在倡导培养学生的创新精神与实践能力的今天,初中数学课堂教学必须站在时代的高度进行全方位的反思,寻找与时代发展要求相适应的教学方法和途径。
作者 袁媛
机构地区 袁媛
出处 《教育研究》 2013年2期
出版日期 2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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