首页 > 《科教新时代》 > 2013年8期 > 对英语学习困难的原因分析

对英语学习困难的原因分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要初中英语听力教学是一项重要的教学环节之一，需要每位英语教师在教学中要努力钻研，根据语言获得理论、听力习得规律以及听的心理机制，遵循教与学相互依存的规律，不断学习，博众家之长，不断摸索，去寻找一种适合实际教学中的教学对象的有效方法。

DOI 54y7yvm340/4328852

作者宋伦燕

机构地区重庆市万州区周家初级中学宋伦燕

出处《科教新时代》 2013年8期

关键词初中英语学习困难原因分析

分类 [社会学][]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邹晓丹. 对初中生英语学习困难的原因分析.文化科学,2013-04.
2王瑜. 关于小学英语起步学习困难的原因分析及解决对策.教育学,2021-03.
3何淑球. 农村小学生英语学习困难的原因及对策分析.教育学,2021-12.
4朱月圆. 山区学生学习英语困难的原因和转化策略.教育学,2011-07.
5陈翼凤. 关于学生学习困难的原因与分析.教育学,2001-06.
6黄娜. 小学生英语学习困难原因及对策研究.教育学,2016-12.
7陈颂章. 高中艺体生英语学习困难的原因与对策.教育学,2021-04.
8李翠. 学生学习数学困难的原因调查与分析.教育学,2009-02.
9宋彩丰. 初中农村学生学习英语困难的原因及对策.教育学,2020-11.
10陈富强①徐维②. 浅析农村中学解决英语学习困难的原因与措施.教育学,2012-12.

来源期刊

科教新时代

科教新时代

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中英语学习困难原因分析

返回顶部