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打造“质信”特色教育模式,促进师生全面发展
打造“质信”特色教育模式,促进师生全面发展
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摘要
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DOI
ojng61p54r/4325237
作者
张建柏
机构地区
北京市顺义区南法信小学101300
出处
《中小学教育》
2019年340期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年340期
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