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多种教学法在儿科护理带教中的综合应用

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摘要摘要护理学是一门实践性和理论性很强的学科，临床实习是医学教育的重要环节。为了让护生把所学的理论知识与临床儿科护理技能相结合，促进护生的学习兴趣，提高分析问题、解决问题的能力，通过多种教学方法在临床带教中的应用，采用新的教学理念和教学手段，做到技术立体化，内容综合化，促使儿科护理临床教学质量进一步提高，培养出合格的护理工作者。

DOI 6jr91oeqj5/4324963

作者张爱萍

机构地区中煤大屯煤电<集团>有限责任公司中心医院221611

出处《健康世界》 2018年11期

关键词护生实习临床带教

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘秀娟. 浅析儿科临床护理带教中多种教学法的应用体会.公共卫生与预防医学,2019-10.
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3吴凯莉,张春伟（通讯作者）. 儿科血液肿瘤临床护理带教中多种教学法的应用体会.教育学,2023-06.
4吴凯莉,张春伟（通讯作者）. 儿科血液肿瘤临床护理带教中多种教学法的应用体会.教育学,2023-06.
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9张新华. PBL教学法在儿科临床护理带教中的应用效果.临床医学,2022-09.
10刘娟. 卓越教学法在儿科护理临床带教中的应用效果探讨.护理学,2022-06.

来源期刊

健康世界

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护生实习临床带教

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