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《教学与研究》
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2019年2期
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浅谈初中生物教学探究
浅谈初中生物教学探究
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摘要
摘要生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。同时作为一门基础学科,以技术应用广泛、知识创新快的特点,具有广泛的应用性和不断的创新性。
DOI
7dmmpy9vdn/4324030
作者
郭慧芳
机构地区
郭慧芳(山西省运城市芮城县风陵渡第三中学山西芮城044600)
出处
《教学与研究》
2019年2期
关键词
生物教学
教师观念
兴趣
实验
多媒体
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2019年2期
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