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《教育研究》
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悄悄地走进习作
悄悄地走进习作
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摘要
〔摘要〕小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手、头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。习作教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。
DOI
zdl721nm4l/4314140
作者
关志波
机构地区
关志波
出处
《教育研究》
2013年5期
关键词
〔〕作文能力培养小学生
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2013年5期
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