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初中研究式作文教学设计及分析——“身边的一个人”

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摘要本文强调学生对生活的研究和感悟对作文的重要影响，在教学中，分阶段引导学生感悟生活，明确作文的写作，增强学生的作文能力以及生活能力。

DOI pj0lyprvjy/4307775

作者黄细妹

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年8期

关键词研究是作文感悟生活作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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