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浅析新课标下农村初中英语学习两极分化现象

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摘要摘要英语学习两极分化现象历来是英语教学的难点,要想得出解决对策,必须先分析其形成原因。本文将以农村初中英语学习为研究对象,对本问题进行探讨,并提出相应的改进措施。

DOI g4q73e8zd8/4307648

作者姚美海

机构地区山东省滨州市阳信县鹁李小学251800

出处《教育学文摘》 2017年1期

关键词两极分化形成原因解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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