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让有趣的实验调动学生学习初中物理的兴趣

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摘要〔摘要〕初中物理实验课堂教学效果的提高，不仅能够充分激发学生学习物理的兴趣，而且能够帮助学生有效地把握抽象的物理概念和物理规律，提高其学习的效率。

DOI ojnvn3pg4r/4305085

作者吴元清

机构地区吴元清

出处《教育研究》 2014年12期

关键词〔〕初中物理学习兴趣策略实验在物理教学中有不可替代的作用。

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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