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开展体验式教学提高英语教学实效

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摘要新时代教育呼唤开放的课堂、舒展的课堂；学生们渴望自主学习、探究学习。要想改变学生“被主动，被自愿”的学习状况，教师必须改变教学方式，调动学生的积极情感，创设真实的教学情境开展体验式教学，鼓励学生在实践、疑问、探究中学习并不断获得新知。

DOI lde7l2p9j3/4296165

作者赵厚强

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年23期

关键词体验式教学英语教学实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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