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2019年10期
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创设小学体育游戏情境“三法”
创设小学体育游戏情境“三法”
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摘要
摘要在小学体育教学中,培养小学生的体育学习兴趣是十分重要的,这样,才能引导他们进行高效化的体育学习。体育游戏情境的创设在这个过程中显得十分重要,基于此背景,对借助音乐渲染,创设游戏情境;借助趣味故事,创设游戏情境;借助体育活动,创设游戏情境的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。
DOI
n492lnwxdy/4290059
作者
张俊丽
机构地区
浙江省东阳市江北中心小学322104
出处
《教育学文摘》
2019年10期
关键词
小学体育游戏情境体育学习兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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