差异化教学在初中数学教学中的运用

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摘要 摘要初中数学是初中的重点学科。这要求教师在教学过程中进行区分,重点关注学生的需求。本文探讨了初中数学的现状和存在的问题,结合差异教学的特点,为中学数学差异教学提供了有利途径。
出处 《成功》 2019年1期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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