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《青年与社会》
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2008年11期
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以反思之桨推教学之舟
以反思之桨推教学之舟
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DOI
pd5575y2d7/4278695
作者
陈群德
机构地区
教学反思是一种有益的思维和再学习活动,是教师成长的助推器,是教师专业发展的有效途径之一。美国学者波斯纳认为,没有反思的经验是狭隘的经验,至多也只能形成肤浅的知识。只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对后继行为产生影响。他提出了教师成长的公式:教师的成长=经验+反思。叶澜教授也说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”反思作用如此大,但如何进行反思才能取得高效呢?笔者认为,进行教学反思,可以从以下几方面入手。
出处
《青年与社会》
2008年11期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2008年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年与社会
2008年11期
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