巧设语境虚虚实实——教学虚拟语气中的一点体会

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摘要受传统语法教学的影响，教师在教学语法时往往采用“一言堂”的枯燥的教学模式。教师大量地在黑板上板书，讲的滔滔不绝，但学生收效不大，正如走马观花。而新课改要求教学应大量创设语境，与学生互动，语法教学要更直观、生动、有趣，营造快乐的情景和氛围，从而取得好的教学效果。

DOI rdxq68m9jl/4271497

作者王玉艳

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年5期

关键词创设情景操练互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）