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2012年11期
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浅谈化学实验中学生心理障碍与矫治
浅谈化学实验中学生心理障碍与矫治
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摘要
摘要化学实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉。化学实验教学是化学教学的重要组成部分,它具有激发兴趣、启迪思维、巩固知识、发展能力的作用。学生在实验过程中表现出来的心理是不相同的,而学生的心理与实验效果是密切相关的。
DOI
wjv8l7e6d7/4262050
作者
郑军科
机构地区
郑军科(陕西省宝鸡市麟游县职业中学陕西宝鸡721500)
出处
《职业技术教育》
2012年11期
关键词
化学实验心理障碍矫治
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术教育
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