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新课标下的初中语文作文教学探讨

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摘要摘要新课程要求作文教学应注重学生情感态度目标的培养，鼓励个性化表达，激发创新精神和培养适应社会实际需要的作文能力。在新课改中，初中语文教师应该优化作文课堂教学设计，加强同步指导，探讨语文作文教学教法，实现有效的初中语文作文教学。

DOI pj0lrmg0jy/4242203

作者洪婉媚

机构地区洪婉媚（福建省晋江市阳溪中学福建晋江362200）

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词初中语文作文教学教法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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