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追求数学教学反思的有效性

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摘要摘要教学反思可以帮助教师从每天的教学行为中发现自身的教学问题，并提出解决问题的方案，提升自身的专业化水平。如何进行有效的反思？这就需要我们明确反思的意义，反思就是对过去教学经历的再认识，其中包含对“失”的反省，也包含对“得”的归纳。

DOI 54k9vp22jk/4238233

作者韩雪华

机构地区韩雪华

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年29期

关键词数学教学反思目的有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）