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基于核心素养培养的高中历史教学初探钟志伦

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摘要摘要在目前的高中历史教学中，素养教学成为主要的教学方式，能够提高教学的有效性，使学生在知识的获取中得到思想认识和个人品质的提升。因此，教师就需要在教学中做出改革和创新，让素养教学得到有效实施，提高教学效率，实现对学生综合素质的培养。针对培养学生核心素养的教学策略，需要以实际教学内容为核心，注重对学生的激发和引导，使教学可以有效实施，提高教学质量。本文介绍了高中历史教学中培养学生核心素养的教学策略。

DOI zdlq0702jl/4238064

作者钟志伦

机构地区广西北流市第九中学537400

出处《素质教育》 2020年1期

关键词高中历史核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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