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《滁州职业技术学院学报》
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2005年2期
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高中语文"生命课堂"的构建
高中语文"生命课堂"的构建
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摘要
高中语文"生命课堂"是以"生命·实践"教育理论、建构主义和多元智能理论为基础的一种课堂教学新模式.它符合新课程标准的理念.学生由体验"语文味"始,进而发展语文能力,提高语文素养;教师在帮助"学生与语文接触"的过程中实现研究型教师的角色期待.
DOI
l34g8m0wj9/42331
作者
余诗明
机构地区
不详
出处
《滁州职业技术学院学报》
2005年2期
关键词
高中语文
生命课堂
模式
过程
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2005年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
滁州职业技术学院学报
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