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浅谈小学生数学学习兴趣的培养

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摘要摘要兴趣是学生学习的源动力和内驱力，教师联系实际，大胆尝试，多措并举培养学生的数学学习兴趣，以达到良好的教学效果。

DOI 5jo0m6xnjv/4232536

作者苑乔亮

机构地区苑乔亮（河北省唐县罗庄乡赵家庄小学，河北唐县072350）

出处《时代报告》 2011年12期

关键词兴趣培养贴近生活创设情境

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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