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初中数学生活化教学的几点尝试与思考

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摘要摘要在初中数学教学过程中，只有将数学知识与生活紧密地联系起来，才能让抽象的问题简单化、让抽象的问题具体化，学生思考问题的角度才会不那么单一片面，这时学生会逐渐学会举一反三灵活地思考问题并解决问题。生活与数学教学有密不可分的关系,让数学教学生活化也能够有效调动学生的学习积极性，让每一个学生都能开发自己的思维，以活跃的身心去面对每一堂数学课。兴趣是最好的老师，如果生活中的实际问题可以在数学课上得到解决，那么学生会深刻地意识到数学学习的重要意义，并以严谨的态度去面对每一道数学题。

DOI wjv82g89d7/4228726

作者罗继芝

机构地区贵州省黔南州贵定县第四中学551300

出处《中小学教育》 2018年327期

关键词初中数学生活化教学方法探究策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）