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2018年10期
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高中课堂教学中数学思想方法的有效渗透
高中课堂教学中数学思想方法的有效渗透
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摘要
随着新课改的进行,在高中数学的教学中越来越注重对于学生数学实践能力的培养,数学思想的掌握是学生进行实践的关键。因此,在教学的过程中,需要让学生学会应用数学的方法,完成数学学习思考的整个过程,使得学生能够感受在这一过程中的思维乐趣,从而能够激发学生学习数学的主观能动性。本文结合在教学中的具体实践,总结在不同的数学教学内容中所应用的数学方法,并且通过于此初步构建数学学习的基本体系。
DOI
wjv826v6d7/4222402
作者
陈素芳
机构地区
不详
出处
《青年生活》
2018年10期
关键词
高中数学课堂
数学思想方法
渗透策略
分类
[社会学][]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年生活
2018年10期
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