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《中国科技教育》
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2012年6期
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谈利用多媒体优化小学数学教学
谈利用多媒体优化小学数学教学
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摘要
摘要利用多媒体教学可以创造生动活泼的界面,启发学生深入思考,让学生在愉悦中主动去探索,在“过程”中发展思维,获取知识,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
DOI
g4q7klzod8/4222272
作者
郭卫华
机构地区
郭卫华山东省梁山县梁山街道庄楼小学272600
出处
《中国科技教育》
2012年6期
关键词
多媒体
优化
数学教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2012年6期
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