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新课程下高中物理教学的思考

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摘要摘要在新课程实验教学的推动下，高中物理教学需要物理任课教师和学生积极探索、相互合作、共同努力，为教育事业贡献一份力量，让学生能够在正确的教学方法指引下学到更多的知识。让学生能够在最轻松的氛围里，自我吸收课堂里老师传授的知识，让物理课堂更加高效化、合理化。教师要能够充分认识到新课程教学的意义，改变教学策略，引导学生改变学习方法，让学生能够尽快适应并投入到新课程教学的课堂之中，提高教学质量。本文，将对新课程下高中物理教学的思考作简单分析。

DOI kd26qk2r46/4215586

作者 ◆谭海兰

机构地区 ◆谭海兰广东省湛江市港城中学524000

出处《教育学文摘》 2013年6期

关键词高中物理新课程教学现状与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）