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激发学生质疑的方法

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摘要质疑即提出疑难问题。激发学生质疑可以让学生学会如何学习如何思考。这样就可促进学生进行积极的、主动的、有目的的学习活动，其学习效果显而易见。那么如何激发学生质疑，培养自主探究能力呢？

DOI rdx9w179dl/420097

作者谷超

机构地区不详

出处《教育论坛》 2006年2期

关键词学生质疑激发自主探究能力学习活动学习效果

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王国民. 如何激发学生质疑.计算机应用技术,2008-09.
2熊剑,阎娜花. 善待学生质疑激发学生思维.教育技术学,2011-12.
3◆赵晓静. 鼓励学生质疑激发学生创新.教育学,2012-08.
4方玉霞. 化学教师激发学生质疑的技能.教育学,2012-02.
5宗志远. 化学教师激发学生质疑的技能.成人教育学,2005-02.
6刘强. 激发学生质疑，提高教学效率.文化科学,2011-12.
7曹印章. 数学教师激发学生质疑的技能.社会学,2014-10.
8邹双国. 如何培养和激发学生质疑的技能.教育技术学,2012-12.
9王付波. 运用质疑法教学激发学生探究意识.教育学,2011-04.
10黄生梅. 培养学生质疑能力，激发课堂活跃气氛.教育学,2016-04.

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