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引入流行音乐，焕发课堂活力邵梅

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摘要摘要小学音乐要打造新课标要求下的快乐课堂，教师要运用学生喜欢的方式展开教学，让学生发挥其学习中的主体作用。教学活动要以学生的兴趣为出发点，提高课堂的高效性。对于小学生来说，流行音乐是一个兴趣点，教师可以借助流行音乐对学生的吸引力，激发课堂的活跃氛围，帮助学生顺利展开教育教学活动，实现小学音乐的魅力课堂。

DOI 3j7zkzgvd1/4196105

作者邵梅

机构地区山东省青岛市城阳区棘洪滩街道南万小学266111

出处《教育学文摘》 2018年11期

关键词流行音乐小学音乐对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）