基于小学数学提高学生逻辑思维能力的分析

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摘要 摘要数学与其他学科相比,具有一定的抽象性、逻辑性,对学生分析能力、思维能力有着较高的要求和标准。因此,探讨如何在小学语文教学中培养学生的逻辑思维能力,强化学生逻辑训练,对激发学生数学学习兴趣、促进学生综合运用能力水平的提升大有裨益。本文主要分析了如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力。
出处 《教育学文摘》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)