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《东方企业文化》
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2012年5期
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分析高中数学教学方法
分析高中数学教学方法
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摘要
摘要结合新课标的课程改革以来,课堂上的数学教学方法难免出现千篇一律的现象,应试教育一直压得的孩子和老师喘不上起来,数学教育的目的难免停留于片面追求升学率,与之而来的结果就是课时增加,补课泛滥,学生和教师在数学的学与教上都是保持着紧张的状态,但获得的数学教育效果与所付出的辛苦是不成正比的。高耗低效的熟练度训练己成为阻碍素质教育的痛疾。因此,创新和加强数学教学方法,提高教学效率是当前亟待解决的问题。
DOI
rdxq2wv1jl/4192473
作者
吴晶雪张明
机构地区
吴晶雪张明
出处
《东方企业文化》
2012年5期
关键词
数学
数学活动
兴趣
教学方式
分类
[经济管理][企业管理]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
东方企业文化
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