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用问题教学法分析《曹刿论战》

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摘要 “问题教学法”是经师生相互问答的形式进行教学的一种方法。这种教学方法可以冲破整齐单一、公式化、脸谱化的同化训练，将学习主体看成是有个性的认识主体、自我发现主体。在分析问题的过程中，教师解放自己的思想，也解放了学生的思想。例如在人物形象分析过程中，师生既要“人格”，又要“出格”、“破格”，只要言之有理、持之有据，即便是言别人所未言、发前人所未发。

DOI 6jrv6xxqd5/418939

作者李书芹

机构地区不详

出处《语文教学与研究：教研天地》 2006年2期

关键词 “问题教学法” 《曹刿论战》人物形象分析教学方法中学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学与研究：教研天地

2006年2期

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