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浅谈机械效率的计算

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摘要摘要机械效率这一部分，学生们在计算的时候往往感觉头绪繁多、计算纷繁，感到有力使不上。即使认真算了也容易出错或者只能算对一部分，影响全盘计算。因此，本文归纳并举例阐述了如何分清有用功、总功以及影响机械效率的因素，从而达到提高学生计算能力的目的。

DOI kd26p7zr46/4181314

作者杨宏

机构地区杨宏

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年9期

关键词机械效率计算学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）