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2013年7期
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把握语文教学的情感空间
把握语文教学的情感空间
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摘要
〔摘要〕我国古代教育家孔子曾说“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,这种“好、乐”就是学生在学习过程中的情感体现。语文应该是情感的语文,它承载着丰富的感情色彩,一篇散文,一句古诗,一句名言,哪个不具有情感呢?这就需要我们语文老师要走近文本,亲近文本,进而和学生产生情感共鸣。语文教学必须要重视情感的渗透,拓宽学生的精神空间。
DOI
54yx7x79d0/4168252
作者
文新元
机构地区
文新元
出处
《教育研究》
2013年7期
关键词
〔〕语文教学兴趣培养情感
渗透
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
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