首页 > 《职业技术教育》 > 2013年6期 > 班级管理的“中医疗法”

班级管理的“中医疗法”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要作为班级管理的领导者、组织者、协调者，班主任应尽可能地多了解学生、了解班级，应该换位思考。根据我个人的体会，如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法“望、闻、问、切”灵活地运用到班级管理中，将它们有机地结合起来，就能全面、系统、深入地了解班级情况，就能对症下药、药到病除，收到事半功倍的效果。

DOI 2d326z1mj9/4166243

作者冯静

机构地区冯静（承德技师学院河北承德067000）

出处《职业技术教育》 2013年6期

关键词学生管理望闻问切

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宋玉龙. 痔的中医疗法.公共卫生与预防医学,2012-12.
2. 脱发的中医疗法.中医学,2008-02.
3张豪. 不寐中医疗法浅谈.临床医学,2022-07.
4闫秀艳 2.闫秀杰. 教学管理与中医疗法.教育学,2020-11.
5郑枫. 胸部内伤的中医疗法.公共卫生与预防医学,2011-07.
6王玉波. 痛风的中医疗法浅析.整形外科,2010-01.
7. 癌症的循证中医疗法.肿瘤,2008-03.
8余长春. 慢性胃炎的中医疗法.卫生事业管理,2021-09.
9李云霞. 高血压的中医疗法.临床医学,2023-11.
10王国辉1,韦红霞2,王占方3,康进忠3,韦绪性*4. 痛风的中医疗法综述.临床医学,2022-06.

来源期刊

职业技术教育

2013年6期

班级管理的“中医疗法”

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班级管理的“中医疗法”

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多