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浅谈对小学数学综合实践活动课的认识秦雅文

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摘要摘要在小学数学新课程改革的推动下，小学数学的学习方式更加多样化，为了让学生学习数学由被动化主动，单一向多元转变，在数学教学中要积极开展数学综合实践活动。本文将通过实际课程来阐述综合实践的几个特点。

DOI 5jo0w960jv/4164012

作者秦雅文

机构地区 ——以“营养午餐”为例

出处《中小学教育》 2018年320期

关键词小学数学综合与实践营养午餐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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