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汉语词缀“可”与泰语词缀“น่า”的对比分析

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摘要摘要本文从意义、构词以及用法三个角度对比分析了汉语词缀“可”及泰语词缀“น่า”的区别与联系，得出汉语词缀“可”与泰语词缀“น่า”在意义上有一定相似的部分，在构词上“น่า”不可与动词直接结合形成新词及在用法上“可”较“น่า”运用更灵活等结论。最后，根据研究结论提出针对泰国学生学习汉语词缀“可”的教学方法与技巧，希望对对外汉语教学有所启示。

DOI ojzvv9xe45/4159722

作者戴勤

机构地区云南师范大学华文学院、国际汉语教育学院云南昆明650500

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年7期

关键词可 น ่ า 对比分析汉语教学

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）