首页 > 《现代中小学教育》 > 2019年5期 > 互联网环境下小学实施中华优秀传统文化教育策略的探索

互联网环境下小学实施中华优秀传统文化教育策略的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要当今社会，需要将中华优秀的传统文化和先进的教学资源，融入到小学阶段的教育中来。从而完善民族精神、道德理念的培养。本文将从互联网时代下，如何将小学教育与中华优秀传统文化的教育目标相结合，在实施优秀传统文化教育的途径中，进行分析和讨论，从而强化教师对小学生进行优秀传统文化教育的信心和担当。

DOI lj1226o2dv/4153020

作者喻在平

机构地区甘肃省金昌市永昌县第三小学喻在平

出处《现代中小学教育》 2019年5期

关键词小学生优秀传统文化教育策略探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蔡汝楠. “互联网+文化”背景下小学中华优秀传统文化教育的探讨.教育学,2024-03.
2潘琳琳,印海波. 依托“互联网+”，优化小学语文中华传统文化教育.教育学,2023-11.
3李吉花. 小学实施中华优秀传统文化教育的有效途径探索.教育学,2020-10.
4张楠. 小学实施中华优秀传统文化教育的有效途径探索.教育学,2020-07.
5梁智文. 以“互联网+”对青少年开展中华优秀传统文化教育活动的探讨.中国文学,2018-12.
6田秀. 农村中小学实施中华优秀传统文化教育的探索.教育学,2021-07.
7陈侠. 幼儿园实施中华优秀传统文化教育的策略.教育学,2020-11.
8吴景霞. 小学实施中华优秀传统文化教育的有效途径.教育学,2020-07.
9于素红. 小学阶段中华优秀传统文化教育的创新策略.教育学,2021-10.
10墨野. 中华优秀传统文化教育培训势在必行.世界经济,2018-10.

来源期刊

现代中小学教育

现代中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学生优秀传统文化教育策略探索

返回顶部