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探讨科学探究在小学科学教学中的运用

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摘要摘要小学教育中，科学是一门极其重要的学科，其不仅能够能够培养学生的思考探究能力，在提高小学生科学技术知识和适应社会发展能力方面都有很大作用。教师在教学过程中应不断的创新和改变教学理念，打破固有的教学模式，引导学生在自然实践的过程中学会学习与思考。

DOI n49225w3dy/4149511

作者吴霞

机构地区贵州省仁怀市盐津小学姓名吴霞

出处《现代中小学教育》 2019年8期

关键词科学探究小学科学教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）