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浅议用项目驱动教学法教学中职《数据库》

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摘要摘要《数据库》在中职计算机专业中是一门很重要的课程。然而，由于中职学生基础薄弱，自学能力和自控能力相对处于较低层次，学生缺乏良好的动手能力和创造能力，教学效果并不突出。如何在该课程中突出项目教学法的优势，充分发挥学生的主体性和创新精神？在此我结合多年的数据库教学经验提出以下浅见。

DOI zdlqrx7pjl/4132540

作者邓辉

机构地区邓辉（四川省安岳县岳城高级职业中学四川资阳642350）

出处《职业技术教育》 2011年11期

关键词项目驱动教学法数据库教学

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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