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要培养学生的多种能力

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摘要摘要改革开放多年来,教学改革也跃上了一个又一个的新台阶,教学改革的目的就在于最大限度地调动学生个体潜在的内在学习动因,从而使绝大多数学生都能最大限度地发挥其个体最大的创造力。

DOI odw912ng4k/4130280

作者张如叶

机构地区河北省沙河市渡口中学张如叶

出处《新疆教育》 2014年3期

关键词初中地理形象思维积极探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新疆教育

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初中地理形象思维积极探讨

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