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历史学科的教学与教养

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摘要摘要高中学段的历史课既是一门学科课程，也是一门公民素养的教育课程。普通高中历史课程的理念要求全面发挥历史学科教育的功能，吸收人类优秀文明成果，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操。所以，历史教学不仅要培养学生的知识能力和学科素养，同时也要培养学生的公民素养，使其具备健康的情感和高尚的情操，形成正确的世界观、人生观和价值观。

DOI pj0l6l50jy/4126475

作者李家平

机构地区 ——以《美国国父华盛顿》一课为例

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年12期

关键词历史学科教学公民教养价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）