农村“留守学生”教育问题的现状及对策研究

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摘要 摘要教育是个系统工程,学校教育、家庭教育和社会教育三位一体,不可分割。由于政府与社区对农村留守学生关注较少、学校教育和管理失控、父母监控机制弱化,致使农村留守学生产生了严重的教育问题。如学习行为习惯不良、心理不健康、价值扭曲、行为偏差等。为此我们要从父母应肩负育人职责、学校加强教育作用和重视社会育人作用三方面采取措施,解决农村留守学生的教育问题。
出处 《科教新时代》 2014年1期
出版日期 2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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