浅析核心素养理念下的高中数学教学策略

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摘要 摘要在高中阶段,数学是一门非常重要的学科。教师要想尽一切办法,提高学生的数学素养。本文从思维能力、学习能力、合作意识、品德修养四个方面,阐述了高中数学教师培养学生核心素养的教学策略,以促进高中数学教学的发展。
出处 《未来教育家》 2019年05期
出版日期 2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)