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浅析高中体育篮球教学中学生自组织能力的构成陈旭

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摘要摘要本文把自组织理论主要观点移植到篮球教学中，综合运用教育学、社会学、心理学、教学论等相关知识，结合篮球运动教学的规律和特点，有助于教师更好地把知识、技能、能力、人格转化成学生适应社会生活的现实力量。

DOI pd55y20ld7/4077895

作者陈旭

机构地区陈旭山西省吕梁市柳林县第一中学033300

出处《中小学教育》 2012年10期

关键词高中体育篮球教学自组织

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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