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关于高中物理课堂上小组合作的研究

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摘要摘要高中物理课堂教学要趋于开放性；营造浓厚的“自主、探究、合作”学习氛围；应选取合适的物理内容，要避免只注重形式未注重实效的形式性合作。

DOI ojnvk3ex4r/4070361

作者王淑英

机构地区王淑英

出处《素教教师》 2011年18期

关键词高中物理小组合作自主探究

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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