首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教学研究》
>
2005年11期
>
浅议高中英美文学名著欣赏课开设的必要性及教学策略
浅议高中英美文学名著欣赏课开设的必要性及教学策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
新课标明确提出,在高中阶段侧重对学生英语语用能力的培养,提高学生的人文素质,这是完全符合新世纪外语教学改革的实际的.文学欣赏课的开设是我国中学英语教学改革的发展趋势,必将加快我国英语教学的改革步伐,真正实现通过英语课程促进学生的全面发展的目的.
DOI
wjv5r66kd7/406898
作者
任丽君
机构地区
不详
出处
《中小学教学研究》
2005年11期
关键词
素质教育
教学策略
英美文学名著欣赏课
高中
英语教学
课程标准
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
柯平.
英美文学名著书名溯源
.世界文学,1990-03.
2
侯广旭.
英美文学名著词语汉译指玮瑕
.英语,2002-01.
3
李微微.
体育院校大学生开设文学欣赏课必要性探析
.体育训练,2009-04.
4
郑艳.
初中英美文学作品赏析课的开设策略
.职业技术教育学,2016-02.
5
高琳.
探究高中英语课外阅读文学名著欣赏实践
.教育学,2020-11.
6
林翠菊.
高中英语文学名著阅读教学实践
.教育学,2021-06.
7
颖祖.
二十世纪欧美文学名著自学指要
.教育学,1994-02.
8
冯守涛.
高中英语文学名著阅读教学实践研究
.,2021-05.
9
厉运飞.
高中英语文学名著阅读教学实践探析
.教育学,2022-07.
10
林宗志.
高中英语文学名著阅读教学实践探索
.教育学,2024-04.
来源期刊
中小学教学研究
2005年11期
相关推荐
浅谈文学名著复译
浅谈文学名著汇校本
文学名著在高中英语阅读教学中的实践及反思
核心素养下的高中英语文学名著阅读
生本理念:让英语文学名著走进高中课堂——开设高中英语名著读写指导课的探索高中英语(人教版)名著阅读研究方面的
同分类资源
更多
[教育学]
既然走了这么远
[教育学]
“VET多层级治理”:欧盟伙伴国职业教育治理的新趋向
[教育学]
小学语文课堂小妙招的应用
[教育学]
论邓小平的领导人才重要性思想
[教育学]
“狼外婆”的一年级之旅
相关关键词
素质教育
教学策略
英美文学名著欣赏课
高中
英语教学
课程标准
返回顶部